姓 名 |
李素峰 |
性 别 |
女 |
出生年月 |
1975年7月 |
最后学历(学位) |
博士 |
所在部门 |
经济学院 |
从事实验(实训) 教学工作年限 |
15 |
专业技术职务 |
副教授 |
行政职务 |
教研室副主任 |
联系电话 |
13933058745 |
电子信箱 |
453468608@qq.com |
教学工作及 主要业绩简介 |
一、教学工作 2018年至今先后工作于河北地质大学实验实践教学中心、河北地质大学经济学院,并于2017年、2018年、2020年、2021年和2022年先后被评为先进工作者、优秀共产党员和优秀教师。2018年-2019年间,作为经济管理实验中心主任,长期以来一直从事实验教学与管理工作。不仅做好实验教学环境的日常管理与维护,还不断扩大实验室对外开放。鼓励全校师生利用实验室的软硬件资源,开展实验项目和实验科研,提高实验设备利用效率,为师生进行实践和科研创新提供良好的场所,与此同时还积极开展实验教学,利用现有实验环境和资源开设自有实验课程讲授《企业经营沙盘模拟》和《商务礼仪》两门实训课程,并积极开展各种科研活动。2020年进入经济学院金融教研室工作以来,先后讲授了《证券投资学》、《金融市场学》、《商业银行经营学》、《量化投资》、《公共财政概论》、《企业经营沙盘》《绿色金融》等本科课程和《固定收益证券》、《绿色金融》等研究生课程,2020年还获批河北省虚拟仿实验教学省级一流本科课程一项,完成2项本科课程建设,还有一门研究生示范课程在建,年均完成近600个教学工作量。 二、教学业绩 契合我校“资源环境+”办学理念,2020年获批河北省省级一流课程1项,主持完成2项本科和1项研究生示范课程,在建示范课程1项,主持完成校级教改项目2项,参研省级教改项目3项,出版教学学术著作1部,发表教改关的学术论文10余篇。主持并完成校级教改项目1项目,2023年成为工商管理一流学科团队成员。 三、科研业绩 主持完成省部级科研项目10项,这些项目围绕绿色金融、环境治理、数字经济、科技创新等领域展开研究,旨在探索河北省如何紧抓京津冀协同发展战略,加快实现绿色低碳经济高质量发展。依托这些项目发表CSSCI和SCI 学术论文10余篇,出版学术著作2部。 四、教研成果 2022年荣获第十八届河北省社会科学优秀成果奖三等奖1项:该成果以京津冀协同发展战略为引领,尝试从空间视角探索破解京津冀科技创新要素协同发展瓶颈的实现路径。2020年,还荣获河北省教学成果三等奖1项,依托以上这些获奖成果,指导学生参加各种比赛,先后获得国家级奖项3项、省一等奖5项,校级奖项1项。实现了以教促研、以研促教,教研相长的良好局面。 |
承担金融类实验课授课情况 |
1.候选人连续开设金融实验课程年限 |
6(年) |
2.近五年承担金融实验课授课情况 |
课程名称 |
起止时间 |
学时数 |
授课班级名称 |
总人数 |
绿色金融 |
2024/2025秋季学期 |
32 |
2022级金融国际班 |
57 |
证券投资学 |
2024/2025秋季学期 |
48 |
2022级金融学1-3班 |
81 |
金融市场学 |
2021/2022秋季学期 |
56 |
2019级金融国际班 |
57 |
金融学 |
2022/2023春季学期 |
32 |
2021级管理学院 |
83 |
绿色金融专题 |
2023/2024春季 |
32 |
2023级金融学硕 |
2 |
固定收益证券 |
2023/2024春季 |
32 |
2023级金融专硕 |
12 |
量化投资 |
2023/2024春季 |
32 |
2021级金融专硕 |
15 |
财政学 |
2023/2024秋 |
48 |
2023级经济学院 |
91 |
商业银行经营管理学 |
2023/2024秋季学期 |
56 |
2021级金融国际班 |
54 |
金融专业实证研究与论文写作 |
2024/2025秋季学期 |
32 |
2021级金融学专业 |
84 |
近五年承担金融类实验教学改革项目情况 |
序号 |
项目/课题名称 |
级别(国家级/省部级/校级) |
文号 |
个人排名 |
1 |
虚拟仿真省级一流课程/资源型企业经营管理虚拟仿真实验教学项目 |
省级 |
2020年 |
第一 |
2 |
教改项目/“资源环境+”背景下复合型人才培养的绿色金融课程体系的构建与应用 |
校级 |
2021年 |
第一 |
3 |
示范课程/固定收益证券 |
校级 |
2021年 |
第一 |
4 |
示范课程/财政学 |
校级 |
2022年 |
第一 |
5 |
实验室开放基金项目/证券投资实训”理念下证券投资实训 |
校级 |
2019年 |
第一 |
6 |
教改项目/《博弈论》课程思政教学体系构建与教学案例设计 |
省级 |
2023年 |
第二 |
7 |
教改项目/“思劳创”融合的经济学类专业创新人才培养模式研究与实践 |
省级 |
2024年 |
第二 |
近五年金融类实验(实训)教学成果、论文及自编教材情况 |
序号 |
教学成果、论文或教材名称 |
获奖等级、授予单位或期刊名称、出版单位 |
署名次序 |
时间 |
1 |
开放性实验室协同创新运行机制研究(论文) |
实验技术与管理 |
第一 |
2017年4月 |
2 |
Research on Evolutionary Game Strategy Selection and Simulation Research of Carbon Emission Reduction of Government and Enterprises under the “Dual Carbon” Goal |
Sustainability |
第一 |
2022年8月 |
3 |
高校实验室协同创新管理机制的研究与实践 |
地质出版社 |
第一 |
2018年4月 |
4 |
绿色金融、环境规制与经济高质量发展——基于京津冀协同发展战略对比分析 |
中央财经大学学报 |
第一 |
2023年3月 |
5 |
开放共享实验教学平台的构建与实践——以国家级实验教学示范中心建设为例 |
省级三等奖/河北省优秀教学成果奖励委员会 |
第二 |
2019年12月 |
6 |
Dynamic Coupling Trajectory and Spatial-Temporal Characteristics of High-Quality Economic Development and the Digital Economy |
Sustainability |
第一 |
2022年4月 |
7 |
论文/“1+2+3”模式下高校实验教学资源创新体系研究——基于资源环境加复合型人才培养视角 |
焦点 |
第一 |
2022年4月 |
8 |
“双碳”背景下 “绿色金融课程+人才培养“体系的构建与分析 |
科学与生活 |
第一 |
2023年12月 |
9 |
基于信息化的高校实验室管理研究 |
智库时代 |
第二 |
2020年2月 |
10 |
开放共享实验教学平台的构建与实践 |
现代商贸工业 |
第二 |
2020年6月 |
11 |
教学成果奖/开放共享实验教学平台的构建与实践--以国家级实验教学示范中心建设为例 |
校级/河北地质大学 |
第二 |
2020年1月 |
12 |
自编教材/期货与期权 |
西安交通大学出版社 |
第四 |
2021年11月 |
13 |
校企合作共建跨境电子商务“微专业”的建设方案探究 |
新视线.建筑与电力 |
第三 |
2023年7月 |
14 |
基于校企合作的跨境电子商务人才培养模式构建研究 |
科学与生活 |
第二 |
2023年9月 |
15 |
京津冀高校人才培养协同创新机制研究 |
佳木斯职业学院学报 |
第三 |
2020年6月 |
近五年指导大学生参加金融类科创竞赛情况 |
序号 |
赛项名称 |
赛项级别 (国家级/省部级/校级) |
获得奖项 |
比赛时间 |
1 |
2021年第八届全国证券投资模拟实训大赛 |
国家级 |
三等奖 |
2021年 |
2 |
2022年第九届全国证券投资模拟实训大赛 |
国家级 |
三等奖 |
2020年 |
3 |
天府杯全国大学生能源金融创新挑战赛 |
国家级 |
二等奖 |
2024年 |
4 |
第八届河北省大学生创新创业年会中荣获大学生创新学术交流项目 |
省级 |
一等奖 |
2023年 |
5 |
河北省普通高等院校财务数字化大赛——区块链技术应用创新大赛 |
省级 |
二等奖 |
2023年 |
6 |
河北省普通高等院校财务数字化大赛——区块链技术应用创新大赛 |
省级 |
三等奖 |
2023年 |
7 |
河北省普通高等院校财务数字化大赛——金融科技创新赛项 |
省级 |
一等奖 |
2024年 |
8 |
2023年“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛 |
省级 |
一等奖 |
2023年 |
9 |
2024年大学生数据要素素质大赛 |
校级 |
一等奖 |
2024年 |
近五年金融实验教学系统(或专利、著作权)开发及应用情况 |
序号 |
实验教学系统(专利、著作权)名称 |
是否已应用于教学 |
应用时间 |
已使用学生人数 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
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课程 教学 考核 情况 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
2022年 |
2023年 |
优秀 |
优秀 |
优秀 |
优秀 |
优秀 |
单位 审核 意见 |
同志申报材料真实无误,同意申报。 签字: (公章) 年 月 日 |
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